Психологическая служба

В психологическую службу школы входят:

педагог - психолог -  Никехина Ольга Михайловна

зам. директора по ВР -  Дерябина Людмила Егоровна

уполномоченный по защите прав детей - Москалева Елена Валерьевна

классные руководители с 1 по 11 класс

Никехина Ольга Михайловна

Занимаемая должность: педагог- психолог.

Образование: высшее, Донецкий Государственный Университет, 1989, биолог, преподаватель биологии и химии. РГПИ, 1992, практический психолог для сферы образования.

Стаж педагогической работы: 1992- 2019г. – МБОУ СШ №15, г. Гуково, в качестве педагога- психолога.

Квалификационная категория: в настоящее время высшая квалификационная категория.

Повышение квалификации:

1. "Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы", в объеме 72 часа, февраль-март 2018 г.

2. "Формирование модели инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС", в объеме 108 часов, сентябрь-октябрь 2018 г.

3. "Психологическая профилактика суицидального поведения детей и подростков с использованием интернет-ресурсов", в объеме 80 часов, ноябрь 2018 г.

4. Участие в городских и областных семинарах и конференциях

Темы индивидуальной методической работы:

1. Развитие эмоциональной сферы детей и подростков.

2. Психологическое сопровождение детей - инвалидов и детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы

3. Профилактика эмоциональных срывов, повышение стрессоустойчивости у обучающихся в период подготовки к экзаменам.

4. Психологическое сопровождение интегрированного и инклюзивного образования.

Программы, используемые в работе:

1. Программа психокоррекционной помощи детям с нарушениями эмоциональной сферы.

2. Программа тренинговых занятий для подростков, требующих повышенного педагогического внимания.

3. Программа для групповых занятий с подростками с ДЦП. Развитие коммуникативных навыков.

4. «Полезные привычки».  Программа по формированию навыков   ЗОЖ у младших школьников.

5. Программа развития способности к самопознанию и уверенности в себе у детей 10-12 лет.

Методики и дидактические материалы нового поколения:

1. Компьютерные тесты для диагностики познавательной сферы.

2. Компьютерные тесты для диагностики эмоционально- волевой сферы.

Научное руководство в проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Проект на тему: «Познай себя. Темперамент» психология для каждого. Выполнила и выступила на городской научной конференции ученица 10 класса.

Опытно- экспериментальная работа:  Реализация программ по психологическому сопровождению интегрированного и инклюзивного образования.

1.Программа психокоррекционной помощи детям с нарушениями эмоциональной сферы (индивидуальная адаптированная программа для детей с ЗПР).

2.Программа для групповых занятий с подростками с ДЦП. Развитие коммуникативных навыков.

Участие в методической работе:

Доклады и выступления на ГМО психологов,  ШМО учителей и педсоветах.

1.Причины и профилактика агрессивного поведения у детей.

2.Правила профессионального такта учителя в работе с родителями.

3.Технология подготовки и проведения индивидуальных бесед с учащимися.

4.Создание психологического комфорта на уроке, как условие сохранения здоровья учащихся.

Методические разработки:

1. «Тайны Востока». Тренинг для снятия нервного напряжения и восстановления психического равновесия для учащихся находящихся в стрессовой ситуации (группа суицидального риска).

2. «За чистоту русской речи». Открытый классный час, направленный на борьбу с привычкой к нецензурным словам и выражениям.

3. «Клуб Знатоков профессий». Брейн- ринг для учащихся старших классов.

4. «Имею право знать». Классный час по профилактике наркомании.

5. «Урок трезвости».  Классный час в форме круглого стола по профилактике употребления алкоголя.

6. «Агрессия в современном обществе». Родительское собрание в форме круглого стола.