2024-2025 учебный год

- График работы педагога-психолога 2024-2025

- План работы педагога – психолога по психологическому сопровождению на 2024-2025 учебный год.

-  План – график заседаний ППк МБОУ СШ №15 на 2024-2025 учебный год.

- Индивидуальная программа развития для обучающихся с ОВЗ (для ЗПР) на 2024-2025 г.

- Индивидуальная программа развития для обучающихся с ОВЗ Вариант 5.1, с тяжелым нарушением речи) на 2024-2025г.

- Индивидуальная программа развития для обучающихся с ОВЗ Вариант 5.2, с тяжелым нарушением речи) на 2024-2025г.

- Индивидуальная программа развития для обучающихся с ОВЗ Вариант 8.3, с РАС) на 2024-2025г.

 

- План-график повышения квалификации учителей по ОВЗ на 2024-2025 учебный год

- Безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов  МБОУ СШ № 15.

-  Содержание курсов коррекционно-развивающей области. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ.

- Перспективный план работы с родителями обучающихся с ОВЗ на 2024-2025 учебный год

-Адаптированная основная образовательная программа  начального общего образования для обучающихся с ЗПР (Вариант 7.2) на 2023-2027 учебный год.

- Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с тяжелым нарушением речи (ТНР) (Вариант 5.1 на 2023-2027 учебный год.

- Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с тяжелым нарушением речи (ТНР) (Вариант 5.2 на 2023-2027 учебный год.

- Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с  расстройствами аутистического спектра (РАС) (Вариант 8/3) на 2024-2028 учебный год.

 

- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНЫХ СМЕН ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ АДАПТИРОВАННЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ Москва, 2023

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

- Положение о системе оценивания обучающихся с РАС

- Письмо 2 4-3.2-18902 "Методические рекомендации по работе с детьми с ОВЗ и их родителями" 

- Положение о психолого-педагогическом консилиуме.

- Положение об инклюзивном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ СШ №15

- Положение с системе оценивания знаний и достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

- Права детей с ОВЗ и детей-инвалидов на образование в свете нового закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

- Информация по закупленным учебникам для детей с ОВЗ

- Положение о психологической службе

- Концепция Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

- Приказ №1598 от 14.12.2014 г. об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ

Приказ №1599 от19.12.2014 г. об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Законодательные инициативы по обеспечению доступа детей с ограниченными возможностями здоровья к образованию

Письмо от 18.03.2016 г. N НТ-393/08 Министерства образования и науки РФ об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями)

Образовательная программа в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами для детей с ОВЗ

Порядок регламентации и оформления отношений  МБОУ СШ № 15 и родителей (законных представителей) детей,  нуждающихся в длительном лечении,  в том числе детей-инвалидов,  в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому  или в медицинских организациях

Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" 

Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Приложение N 2. Требования к АООП НОО для слабослышащих и позднооглохших обучающихся

Приложение N 6. Требования к АООП НОО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Приложение N 7. Требования к АООП НОО для обучающихся с задержкой психического развития

Задачи рабочей группы по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ (далее ФГОС НОО ОВЗ)

Положение об организации внеурочной деятельности по ФГОС НОО для детей с ОВЗ

Положение об индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятиях, проводимых с учащимися с ОВЗ

Положение об индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятиях, проводимых с учащимися с ОВЗ от 28.09.15г.