«Качество образования как важнейшая составляющая реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в условиях перехода на ФГОС» - это тема  первого педагогического совета 2016-2017 учебного года  МБОУ СШ №15, который состоялся  30.08.2016 г.

Основные цели педсовета были направлены на активизацию деятельности педагогического коллектива по совершенствованию учебного процесса и поиска путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения качественного образования.

Директор школы Т.П. Сычева в своем выступлении отметила, что повышение качества образования  –   это одна из основных задач реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в условиях перехода на ФГОС, оно включает в себя обучение и воспитание школьников, представляет собой систему показателей знаний, умений и навыков, а также норм ценностно-эмоционального отношения к миру и друг другу. Образовательное учреждение должно формировать новую систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть современные ключевые компетенции, что и составляет современное содержание образования.

Анализ основных  показателей эффективности деятельности школы в 2015-2016 учебном году (уровня обученности,  итогов ГИА-2016, уровня социальной адаптации выпускников к жизни в обществе, уровеня выполнения стандартов образования) в своем докладе представила зам. директора по УВР И.А. Емельяненко:

Об участие в конкурсах, различных общественных мероприятиях, об уровне воспитанности учащихся и состояние здоровья детей в МБОУ СШ №15 информацию представила зам. директора по ВР Л.Е. Дерябина.

В решении педсовета было отмечено, что повышение уровня образованности учащихся на основе повышения качества знаний, соответствующих образовательным стандартам, является одной из ключевых задач поставленной перед коллективом нашей школы на 2016-2017 учебный год.

Учителя школы продолжат поиск путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения качественного образования.