2024-2025.
- Приказ от 04.04.2024-N-732_"Об утверждении Порядка учета результатов региональных сопоставительных исследований качества общего образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, при проведении мероприятий по оценке качества образования"
ОЦЕНОЧНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
- Приказ МБОУ "СШ № 15 от 19.08.2024г. №2115"Об утверждении графика оценочных процедур на 1 полугодие 2024-2025 учебного года"
- Приказ МБОУ "СШ от 25.12.2025г. № 224 "Об утверждении графика оценочных процедур на 2 полугодие 2024-2025 учебного года"
- Единый график оценочных процедур МБОУ СШ № 15 г. ГУКОВО на 1 полугодие 2024-2025 учебного года.
- Единый график оценочных процедур МБОУ СШ № 15 г. ГУКОВО на 2 полугодие 2024-2025 учебного года.
Определены правила проведения мероприятий по оценке качества образования и их перечень.
В соответствии со статьей 97 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" постановлением Правительства РФ от 30.04.2024 № 556 утверждены:
- Перечень мероприятий по оценке качества образования;
- Правила проведения мероприятий по оценке качества образования.
Постановление вступает в силу с 1 сентября 2024 г. и действует до 1 сентября 2027 г.
2023-2024.
- МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ ВПР-2024 (март-май) 4-8, 11 классы.
- Показатели самообследования МБОУ СШ № 15 за 2023 год.
2022-2023.
- Показатели самообследования МБОУ СШ № 15 за 2022 год.
- Самообследование МБОУ СШ № 15 по итогам 2022 года. Аналитическая часть.
Понятие оценочных процедур — контрольные, проверочные и диагностические работы, которые выполняются всеми учащимися в классе одновременно и длительность которых составляет не менее тридцати минут.
В настоящее время в Российской Федерации сформирована Единая система оценки качества образования (ЕСОКО), которая позволяет вести мониторинг знаний учащихся на разных ступенях обучения в школе, оперативно выявлять и решать проблемы системы образования в разрезе предметов, школ и регионов.
Данная система дает возможность получить полное представление о качестве образования в стране, анализировать и учитывать влияние различных факторов на результаты работы школ. Она позволяет школам вести самодиагностику и выявлять имеющиеся проблемы, а родителям получать информацию о качестве знаний своих детей.
Уровни оценочных процедур
- Федеральный уровень - национальные и международные исследования качества образования, ВПР.
- Региональный уровень - проведения оценочных процедур регионального уровня.
- Муниципальный уровень - проведения оценочных процедур муниципального уровня.
- Школьный уровень (школьный, проводимый учителем, администрацией, в рамках текущего контроля и промежуточной аттестации) - формы, периодичность, порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся определяется локальными нормативными актами ОУ
